Outils pédagogiques

Dans le cadre des programmes InTerLUD, différents outils pédagogiques originaux ont été développés pour outiller les professionnels et permettre une réutilisation. De multiples formats sont proposés : jeux, fresque, vidéo. Parmi les formations proposées, certaines visent à la prise en main de ces outils. À consommer sans modération !

Les outils présentés sont utilisés lors des formations proposées par le programme et sont également librement disponibles en ligne.

Contact : formation-interlud@logistic-low-carbon.eu

LES CLÉS DU RÉFÉRENT LOGISTIQUE URBAINE DURABLE

Objectif : Donner des repères sur les grands enjeux de la logistique urbaine.

Contenus :

Guide du Référent : 10 questions clés sur les enjeux réalisées avec des enseignant-e(s) et complété par des témoignages de pro.

• Descriptif des compétences à acquérir pour conduire des actions de logistique urbaine durable.

Public visé : toute personne qui a besoin de se repérer dans les grands enjeux de la logistique urbaine.

Ce contenu est associé à la formation : Une mallette pédagogique pour sensibiliser à la logistique urbaine.

LE JEU VIS MA LIVRAISON

Objectif : Travailler à une conduite urbaine plus apaisée via un jeu de rôle collaboratif avec les professionnels de la livraison en ville.

Contenus :

• Jeu Vis ma livraison : tout le matériel pour mettre en place le jeu à partir d’un évènement urbain, puis jouer la situation et enfin débriefer la partie pour tirer parti des expériences.

• Livret de l’animation : pas à pas, prendre en main l’animation du jeu.

• Profilage métier :  missions, résultats escomptés, compétences et manières de faire des professionnels qui conduisent et livrent en ville. Ce profilage a servi de base au développement du jeu.

Public visé : formateur-formatrice, enseignant-e, responsable RSE ou RH, manager.

Ce contenu est associé à la formation : Animer le jeu Vis ma livraison.

LA FRESQUE DE LA LIVRAISON EN VILLE

Objectif : Sensibiliser les élèves à la logistique urbaine durable avec un outil  ludique et participatif, dans le cadre de l’évolution des programmes.

Contenus :

• Matériel de la fresque : tout le matériel pour proposer les 7 activités de la fresque.

Livret de l’animation: pas à pas, prendre en main l’animation de la fresque.

• Sources de la fresque.

Public visé : formateur-formatrice, enseignant-e ou animateur-animatrice de sessions de concertation multi-profils

Ce contenu est associé à la formation : Une mallette pédagogique pour sensibiliser à la logistique urbaine (module 1).

LE KIT-ZFE-m

Objectif : Initier les élèves au BA-ba des zones à faible émission-mobilité (ZFE-m) et utiliser l’outil ZFE.green.

Contenus :

• Support synthétique à projeter aux élèves sur les principaux questionnements sur les ZFE-m, à projeter aux élèves.

• Commentaires sur le support pour accompagner l’enseignant-e.

• Quiz pour clôturer la séance.

Public visé : formateur-formatrice, enseignant-e, étudiant-e.

Ce contenu est associé à la formation : Une mallette pédagogique pour sensibiliser à la logistique urbaine (module 2).

LA QUESTION DU PRO !

Objectif : Initier les élèves à la conduite de projet dans un contexte urbain.

Contenus :

• La vidéo du pro ! : un professionnel s’invite en classe pour poser une problématique aux étudiants.

• Un support synthétique à projeter aux élèves sur la méthodologie proposée, les consignes d’organisation, les livrables attendus.

• Le livret de l’enseignant-e.

Public visé : formateur-formatrice, enseignant-e ayant à former des futurs exploitant-e(s) ou référent-e(s) logistique urbaine.

Le contenu vidéo est associé à la formation : Une mallette pédagogique pour sensibiliser à la logistique urbaine (module 3).

DES SUPPORTS SUR L’ORGANISATION DE LA LIVRAISON EN VILLE

Objectif : Deux ressources conçues avec Aftral et Promotrans pour accompagner les métiers de l’exploitation à l’évolution des pratiques urbaines.

Contenus :

• Support 1 à projeter aux élèves : Sensibilisation aux typologies d’espaces logistiques et de système d’information.

• Support 2 à projeter aux élèves :  Sensibilisation à la gestion des moyens humains et matériels (bientôt en ligne).

Public visé : formateur-formatrice, enseignant-e du secteur transport de marchandises.

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