7 ACTIVITÉS POUR INITIER AUX ENJEUX DE LA LOGISTIQUE URBAINE
Tirer partie de l’expérience des élèves
Cet outil pédagogique a été spécifiquement réfléchi pour un public d’élèves en alternance, en études ou d’adultes en formation aux métiers de l’exploitation. Les multiples expérimentations, qui, ont permis de faire évoluer l’outil, se sont concentrées sur des profils de bac+2 à bac+5.
Assimiler les connaissances de façon progressive
La fresque regroupe 7 activités complémentaires permettant d’assimiler les connaissances de façon progressive, de maintenir actives l’attention et la participation en variant les approches. Un livret de l’animation permet de se familiariser, étape par étape, à l’animation de la Fresque. Vous y trouverez des conseils pour préparer chaque séance et animer les activités qui composent cette Fresque.
Se former à animer la fresque
La formation « Une mallette pédagogique pour sensibiliser à la logistique urbaine » permet aux enseignants et enseignantes de jouer à la fresque, de faire des exercices de prise en main de l’animation, et de repartir avec une boite de la fresque éditée. Une formation 100 % prise en charge par le programme InTerLUD+, dans la limite des places disponibles.
Le quiz à imprimer
1re activité de la fresque, ce quiz est à imprimer pour chaque session : 1 exemplaire pour 2 ou 3 joueurs.
Les sources utilisées
Les études de référence consultées pour alimenter les activités de la fresque.
LES ACTIVITÉS DE LA FRESQUE
Ces activités ont été inspirées par les concertations public-privé initiées dans le cadre du programme CEE InTerLUD (2019-2022 et 2023-2026). Elles ont été nourries de nombreux entretiens avec les acteurs privés du transport-logistique, des diagnostics par territoire, et des feuilles de route territoriales concertées entre les collectivités et les acteurs privés. Elles ont enfin été complétées par des chiffres clés issus d’études de référence (se reporter aux sources).
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ÉQUIPE DE CONCEPTION
La conception des activités de la fresque revient à Kim Joyeux et Stéphanie Desmond de Logistic Low Carbon, avec la participation de Laia Canavaggia, du Cerema et d’Adeline Heitz du Cnam.
La coordination du projet a été assurée par Logistic Low Carbon : Stéphanie Desmond (chargée mission formation).
Pour la correction des contenus : www.relire-et-corriger.net et Chartographe
Pour la conception graphique : www.studiohortie.com
REMERCIEMENTS
Nos premiers remerciements vont aux organismes de formation qui nous ont accueillies pour tester la fresque avec leurs étudiants et étudiantes, plus particulièrement l’ESLI et le CNAM. Merci aussi aux 40 jeunes et adultes qui ont joué le jeu avec enthousiasme.
Nos remerciements aussi à Rouen Métropole et au Mix (laboratoire des mobilités innovantes) qui nous ont permis d’expérimenter la fresque en croisant les publics (professionnels, citoyens, techniciens et élus de la collectivité).
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Jeu « Vis Ma Livraison », Programme Interlude, Logistic Low Carbon, Yves Richez Tous droits réservés, copyright 2022.
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